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家長如欲指定導師授課，請先記錄導師編號，後登記，本會職員將與閣下聯絡。

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以效率見稱，最快在一天內就能為急切需要協助的學生配對上門補習和私人補習導師。

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哈哈哈只能說這本就是惡名昭彰的怪物五回，普遍網友都反映題目真的很難，據說寫的時候會超級挫敗呀，為什麼這樣說呢？聽力題目和題目間隔時間非常短，短到你連看題目都來不及，另外閱讀也很多單字沒看過的艱澀字，文章篇幅也較長，不過裡面出現的文法題大多都是多益常考的的題型，如果可以弄懂的話對考試幫助很大。

上次文章寫的是我對自家建中小孩以及他在建中的生活，和我所想像的並不是那麼一樣的事情；這次則是要向大家分享的是高一開學前後兒子令我大開眼界的另一個議題──補習與否的決定。

葛格學習能力算還行，今年落點大概就是在政大附中。但妹妹比較弱些，學校的考試和成績評比，已經完全磨去了她的天真自信與學習熱忱。在她童年的照片裡，那曾經是多麼開朗的一個小女孩。

而這本筆記簿簡直是拯救了我！在中六時小編開始大量操練各科的歷屆試題，腦袋其實能裝下額外知識的空間實在有限。但由於每次做題時都有反復溫習那本筆記簿，因此很多針對自己常犯錯誤的應考技巧其實已經深深印在腦海裡。當那些idea和strategies變為已有知識，根本不需要在腦袋騰出空間、刻意記住。

雖然讓兒子到處去試聽，不過我心中其實一直存有著一個問號，會讀書的孩子還要送進補習班嗎？他會不會覺得這樣很不自由？會不會把孩子送進補習班後，像一些報導或雜誌上說的，補習抑制了孩子的思考與創意？補習雖然花錢，不過花錢事小，孩子如果學校進度沒跟上，補習至少可以補救……各種我所考量的因素不斷地在我腦海裡重複出現。

文章强调，中国要想根本扭转局势，一场与权贵集团的“压倒性胜利”的决战势所难免，否则新政将无从谈起，“九龙治水”乱局也无法从根本上消除。

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依我看來，教改這麼多年，但孩子的升學競爭卻更加而激烈了。葛格班上的同學幾乎人人都在補習。不僅補數學、理化和英文，現在的孩子還要補國文，甚至社會跟生物。沒辦法，只差個一題就可能少一級分的制度，的確是比我們那個年代，更為殘酷。這過程中，孩子一直主動跟我提出要去補習的要求。卻被我一再拒絕了。七點半就要到校，回到家常常都五點半了，這在一般的上班族來說，根本已經過勞。我不忍心讓他們再去補習班裡，上那些本來應該在學校就習得的內容。